Müasir aviakosmik elmin inkişafı texnoloji yeniliklərlə yanaşı, insan kapitalının keyfiyyəti və bu kapitalın düzgün istiqamətləndirilməsi ilə müəyyən olunur.
Xüsusilə gənc tədqiqatçıların yaradıcı potensialının elmi sistemə vaxtında inteqrasiyası aerokosmik sahədə davamlı innovasiyanın əsas şərtlərindən biridir. Bu baxımdan gənclərin elmi fəaliyyətə cəlb olunması artıq fərdi təşəbbüs deyil, strateji elmi siyasət məsələsinə çevrilmişdir.
Aviakosmik sahə mürəkkəb, çoxsahəli və yüksək riskli elmi-texniki problemlərlə xarakterizə olunur. Bu problemlərin həlli klassik mühəndis yanaşmalarından kənara çıxaraq fundamental elmlərin, rəqəmsal texnologiyaların, süni intellektin və sistem analizinin sintezini tələb edir. Gənc alimlərin yaradıcı təfəkkürü isə məhz bu cür qeyri-standart həllərin formalaşmasında həlledici rol oynayır. Onların elmi elastikliyi və yeni metodlara açıq olması aviakosmik tədqiqatlarda innovativ sıçrayışların əsas mənbəyidir.
Elmi təcrübə göstərir ki, gənc tədqiqatçıların potensialı yalnız fərdi istedadla məhdudlaşmır; bu potensialın reallaşması üçün institusional mühit, elmi mentorluq və akademik azadlıq mühüm şərtlərdir. Bu kontekstdə elmi-praktik konfranslar, tematik seminarlar və ustad dərsləri gənclərin təkcə nəticə təqdim etməsi üçün deyil, elmi düşüncə mədəniyyətinin formalaşması üçün platforma rolunu oynayır.
Aviakosmik elmdə gənclərin rolunun artması həm də biliklərin nəsillərarası ötürülməsi problemini aktuallaşdırır. Təcrübəli alimlərlə gənc tədqiqatçılar arasında qurulan intellektual dialoq elmi məktəblərin davamlılığını təmin edir. Bu dialoq olmadıqda isə elmi bilik fragmentləşir və strateji ardıcıllıq itir.
Beynəlxalq elmi əməkdaşlıq kontekstində gənclərin iştirakı ayrıca əhəmiyyət kəsb edir.
Xüsusilə vurğulanmalıdır ki, Milli Aviasiya Akademiyasında keçirilən “Fevral məruzələri 2026: aviakosmik məsələlərin həllində gənclərin yaradıcı potensialı” mövzulu beynəlxalq elmi-praktik konfransın məhz bu mövzuda təşkil olunması təsadüfi xarakter daşımır. Aviakosmik sahənin strateji əhəmiyyət kəsb etdiyi, elmi-texnoloji rəqabətin və innovasiya tələblərinin kəskinləşdiyi bir şəraitdə gənclərin yaradıcı potensialının ön plana çıxarılması həm milli elmi siyasətin, həm də uzunmüddətli intellektual təhlükəsizliyin vacib komponenti kimi çıxış edir. Bu cür tədbirlər elmi düşüncənin institusional davamlılığını təmin etməklə yanaşı, gənc tədqiqatçıların qlobal elmi çağırışlara adekvat cavab vermək imkanlarını genişləndirir. Qlobal aviakosmik layihələr multidissiplinar və multikultural komandalar tələb edir. Gənc alimlərin erkən mərhələdə beynəlxalq elmi diskursa inteqrasiyası onların metodoloji dünyagörüşünü genişləndirir və milli elmin qlobal elmi sistemə uyğunlaşmasını sürətləndirir.
Eyni zamanda qeyd etmək lazımdır ki, yaradıcı potensialın elmi nəticəyə çevrilməsi üçün elmi yazı mədəniyyəti, tədqiqat etikasının mənimsənilməsi və nəticələrin tətbiq imkanlarının qiymətləndirilməsi vacibdir. Bu baxımdan elmi-pedaqoji fəaliyyətlə tədqiqatın vəhdəti aviakosmik sahədə kadr hazırlığının əsas prinsipinə çevrilməlidir.
Nəticə etibarilə, aviakosmik problemlərin həllində gənclərin yaradıcı potensialı təsadüfi resurs deyil, planlı şəkildə idarə olunmalı strateji elmi kapitaldır. Bu kapitalın effektiv istifadəsi isə yalnız fərdi təşəbbüslərlə deyil, institusional mexanizmlər, davamlı elmi platformalar və beynəlxalq əməkdaşlıq vasitəsilə mümkün olur. Belə yanaşma milli aviakosmik elmin uzunmüddətli inkişafını təmin edən əsas intellektual dayaqdır.
Elçin İsgəndərzadə
Texnika elmləri doktoru, professor
3 fevral 2026-cı il
